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Dependiente de la Dirección General Escuela Abierta del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, es un programa destinado a niños, niñas y jóvenes a partir de los 6 años. Su objetivo es fortalecer el vínculo estudiante-familia-escuela a través de la música y fomentar la experiencia colectiva mediante el modelo orquestal.

Las Orquestas Infantiles y Juveniles se proponen educar la sensibilidad, facilitar una serie de rutinas que promuevan el respeto mutuo y otras formas de ver, mirar y percibir el mundo, y desarrollar un “sentido artístico” para el disfrute, la sensibilidad y el entendimiento.

A lo largo de estos 26 años de recorrido, hemos podido comprobar que la participación en el Programa de cada niño y/o niña ha significado un cambio en la vida de las familias y de cada uno de los barrios donde las orquestas fueron creciendo.

El modelo de la orquesta supone una novedosa y eficaz herramienta de inclusión educativa. Además de afirmar el derecho a la equidad en el acceso a la educación y a la cultura en contextos de vulnerabilidad socio educativa, el proyecto apuesta a que la calidad artística esté presente en todos los barrios de la Ciudad de Buenos Aires.

El Programa Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad de Buenos Aires invitó al músico y compositor Valentín Garvie a componer una pieza musical basada en cuentos de Alejandra Kamiya.

La pieza surge de un trabajo cercano entre ambos, quienes partieron de tres cuentos de la autora, dos de ellos incluidos dentro de la publicación Los árboles caídos también son bosque y un texto inédito. Estos son: “La oscuridad es una intemperie”, “Partir” y “Una vuelta” (inédito), en los cuales las temáticas que se presentan giran alrededor de la amistad, la profundidad de los vincular, lo superfluo de las apariencias, lo efímero de la vida, la identidad y el cruce cultural, entre otros.

La premisa principal de la composición se centró en replicar en la música el clima íntimo, delicado y muy atmosférico que tienen los cuentos, apelando a una suerte de “teatro de sonido” en el que prima lo auditivo por sobre lo visual.

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